Karen Lambrecht

Karen Lambrecht

Karen Lambrecht

Dr.
Administration und Lehrbeauftragte
SHSS-HSG
Büro 52-7204
Müller-Friedberg-Strasse 6/8
9000 St. Gallen
Publikationen Publikationen von Karen Lambrecht
Forschungsgebiete
  • Frühe Neuzeit
  • Geschichte Ostmitteleuropas
  • Sozial- und Mentalitätsgeschichte
Weitere Forschungsgebiete
  • Gelehrtenrepublik und Aufklärung
  • Europäische Hexenverfolgung
  • Stadtgeschichte, Metropolenforschung
Berufserfahrung
  • 2018 Administrative Leitung Kontextstudium, Fachbereich Geschichte
  • 2015 Administration Kontextstudium, KIM und Geschichte
  • 2014 Administration Lehrstuhl Geschichte und Lehrbeauftragte St. Gallen
  • 2013-2014 Hochschuldozentur Geschichte, St. Gallen
  • 2009-2013 Assistenz, Universität St. Gallen
  • 2008-2009 Assistenz, Universität Konstanz  1996-2001 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Geisteswissenschaftlichen Zentrum Geschichte und Kultur Ostmitteleuropas e.V., Leipzig
  • 1994-1995 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Forschungsschwerpunkt Ostmitteleuropa in Berlin
  • 1988-1993 Wissenschaftliche Mitarbeiterin“ im „Projektbereich Schlesische Geschichte“ an der Universität Stuttgart
Lehraktivitäten Assessmentkurse zur Geschichte der Individualität, der Hexenverfolgung, Arbeit und Staatsbildung. BA und MA-Kurse zur Geschichte der Stadt, der Familie und (Ostmittel)-Europa.
Projekte Aktuelles Projekt:
Herausgabe von: Johann Ignaz von Felbiger (1724-1788). Kritische Edition seines Briefwechsels. Böhlau
Mitgliedschaften Mitglied der Historischen Kommission für Schlesien, Mitgliedschaften in verschiedenen Arbeitskreisen und dem Verband der Historiker
Auszeichnungen

2017 Nomination für den Credit Suisse Award for Best Teaching  

2002-2003 Förderung durch das vom Innenministerium und dem Bundesinstitut für Ostdeutsche Geschichte und Kultur vergebene Immanuel-Kant-Habilitationsstipendium

1994 Post-doc-Stipendiatin am Forschungsschwerpunkt Geschichte und Kultur Ostmitteleuropas, Berlin

Weitere Informationen Baden-Württemberg-Zertifikat für Hochschuldidaktik mit Schwerpunkt e-learning
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